domingo, 20 de octubre de 2013

PROGRAMA DE EXAMEN DE GEOGRAFÍA 1º1º Y 1º 2º 

E.T.P.I. Nº 2063 - Nuestra Señora De La Asunción
PROYECTO de EVALUACION INTEGRADORA – Ciclo Lectivo 2013
Espacio Curricular: GEOGRAFIA – 1º 1º y 1º 2º

OBJETIVOS
Se considerará el rendimiento con respecto a los aprendizajes integrados, teniendo en cuenta:
- la ubicación en tiempo y espacio
- la comparación entre las diversas regiones americanas
- la clasificación de la  población argentina

CRITERIOS
Criterios Generales de Evaluación
1- Conocimiento de los contenidos desarrollados y su aplicación a nuevas situaciones problemáticas
2- Exposición, argumentación y fundamentación coherente en su discurso, utilizando un lenguaje formal y técnico
3- Valoración del trabajo realizado durante el año

Criterios Específicos de Evaluación
1- Reconocimiento de las relaciones que las sociedades han establecido con el medio físico para el aprovechamiento de los recursos naturales a escala americana y nacional. Interpretación de cartografía.
2- Comprensión de la evolución de la población y de la organización política americana y argentina
3- Análisis de los grupos sociales y las actividades económicas según las diversas regiones geográficas americanas y argentinas. Interpretación de cartografía.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
Geografía de América
- Relieve de América
- Factores del clima. Ejemplos
- Climas y biomas de América
- Temperatura, precipitaciones, humedad, presión, vientos. (Elementos del clima)
- Población.
Natalidad, fecundidad, mortalidad, mortalidad infantil, crecimiento de la población en América
- Censo de población, pirámides de población (grupos por edad y sexo)

-Espacio Urbano. Tamaño y funciones.
- Ciudades americanas.
-Espacio Rural. Modernización del campo. Consecuencias.

Geografía de Argentina
- Relieve de Argentina
- Esteros, lomadas, deltas, estuarios
- Climas de Argentina. Tipos
- Hidrografía.
Cuencas hidrográficas argentinas.
-Población.
-Etapas de Poblamiento.
-Asentamiento de la Argentina (Patagónico, del oeste, del noroeste y del este).
                                                                                         
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
- Lectura crítica y reflexiva de la información
- Utilización del vocabulario específico de la Geografía.
- Análisis del material cartográfico, fotográfico y estadístico de acuerdo a los temas
- Comparación de los espacios geográficos a partir de la relación entre distintas variables sociales.

METODOLOGIA E INSTRUMENTO A UTILIZAR
Evaluación escrita

TIEMPO Y ESPACIO A UTILIZAR
3º Trimestre, aula de clase

FECHA 21/11/2013


PROF. LILIANA BIANCHINI y CASTRO, FLORENCIA.