lunes, 30 de diciembre de 2019

INFORMACIÓN IMPORTANTE

- La atención al público se retomará a partir del miércoles 5 de febrero.

- Los alumnos que tienen espacios curriculares pendientes del Ciclo 2019, deben presentarse a rendir en la mesa de febrero con el DNI y la Libreta de Calificaciones impresa actualizada  (incluye notas de la Mesa de Exámenes de Diciembre) enviada el viernes 27 de diciembre. La misma debe estar firmada por uno de los padres o tutuor/a.


Les deseamos a todos los alumnos y Comunidad Educativa unas felices vacaciones y un buen comienzo de año!!!

martes, 10 de diciembre de 2019

PROGRAMA DE EXAMEN F.E.C - 2° AÑO


PROGRAMA DE EXAMEN SEGUNDO  AÑO   (Diciembre 2019 – Febrero-Marzo 2020)

Espacio Curricular: FORMACIÓN ÉTICA Y  CIUDADANA

Cursos: 2º 1ª y 2º 2ª
Docente: Prof. GILABERT, VICTORIA

Objetivos Generales:
·         Interpretar la condición de ciudadano y el Estado de Derecho como un ámbito propicio para el desarrollo personal y social.
·         Interpretación crítica de textos.
·         Utilización de vocabulario adecuado.
·         Correcta expresión oral.
Objetivos específicos:
·         Analizar las categorías de justicia, poder, autoridad, libertad, responsabilidad e igualdad en el tratamiento de situaciones de la historia argentina.
·         Comprender la construcción sociohistórica de los Estados modernos y sus formas de gobierno.
·         Comprender los principios rectores de nuestra Constitución Nacional. Analizar su composición, estructura y las funciones de los poderes del Estado.
·         Conocer y valorar la Constitución Nacional como fuente organizadora de participación ciudadana en el Estado de Derecho.

Criterios de evaluación:
ü  Precisión en los conceptos y clasificaciones.
ü  Utilización de vocabulario específico.
ü  Correcta interpretación de las consignas.
ü  Valoración del trabajo realizado durante el año



Modalidad de la evaluación: Examen escrito


Secuenciación de contenidos a evaluar organizados por eje temático:

UNIDAD Nº 1:
 “EL PODER Y LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA”
CONTENIDOS CONCEPTUALES:

-¿Qué es el poder?. El poder en el tiempo, su evolución a través de la historia.
-Tipos de dominación según Max Weber: tradicional, carismática y burocrática legal.
-Política. La utopía de Tomás Moro. Maquiavelo y el poder.


UNIDAD Nº 2:
“EL ESTADO DE DERECHO Y LA CIUDADANÍA”
CONTENIDOS CONCEPTUALES:


-El Estado. Funciones y objetivos. Elementos que lo componen.
-La Nación. Nación y territorio. Diferencia entre la nación y el Estado.
-Formas de Estado: Estado unitario, Estado federal y Estado confederado.
-Tipos de Estado: liberal – de bienestar – neoliberal.
-La formación del Estado argentino.



UNIDAD Nº 3:
“EL GOBIERNO EN EL MARCO DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL”
CONTENIDOS CONCEPTUALES:


-Gobierno. Formas de gobierno. Formas puras e impuras según Aristóteles.
-El gobierno en la Argentina. Art. 1 CN

-Democracia. Concepto. Evolución en el tiempo.
-Distintos tipos de democracia: directa – representativa – semidirecta.
-La democracia en Argentina
- La iniciativa popular y la consulta popular -arts. 39 y 40 CN. (Sólo para 2º 1ª)

Bibliografía:

*Libro: “Educación Cívica 2”. Editorial Santillana

*Constitución Nacional



ROGRAMA DE EXAMEN F.E.C- 1° AÑO


PROGRAMA DE EXAMEN PRIMER AÑO   (Diciembre 2019 – Febrero-Marzo 2020)

Espacio Curricular: FORMACIÓN ÉTICA Y  CIUDADANA
Curso: 1º 2ª
Docente: Prof. GILABERT, VICTORIA

Objetivos Generales:
·         Analizar los diferentes valores y su importancia en los procederes actitudinales.
·         Explicar y comprender las acciones  prevalentes de las sociedades contemporáneas
·         Establecer la importancia del respeto por la diversidad.
·         Argumentar fundadamente.
·         Adquisición de vocabulario específico.

Objetivos específicos:
·         Comprender la ética como rama diferenciada de la filosofía.
·         La comprensión de la dimensión ética de las acciones humanas, a través de la discusión de situaciones reales o ficticias, privadas o públicas que entrañan conflictos sociales.
·         Indagar sobre las formas más comunes de discriminación
·         Conocer los contenidos de la Constitución Nacional para asumir con  responsabilidad el rol de futuro ciudadano/a argentino.

Criterios de evaluación:
ü  Precisión en los conceptos y clasificaciones.
ü  Utilización de vocabulario específico.
ü  Correcta interpretación de las consignas.
ü  Valoración del trabajo realizado durante el año


Modalidad de la evaluación: Examen escrito


Secuenciación de contenidos a evaluar organizados por eje temático:

UNIDAD Nº 1:  “LA PERSONA Y SU REFLEXIÓN ÉTICA”
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
-El hombre como ser social. Proceso de socialización.

- Los valores. Diferencia de valores. Importancia de los valores. Escala de valores y proyectos de vida.

-Ética y moral. Conceptualización y diferenciación. Ética aristotélica, kantiana y utilitarista.
- La libertad. Postura de Sartre y el determinismo.

UNIDAD Nº 2:  “DERECHOS HUMANOS”
CONTENIDOS CONCEPTUALES:

-Los derechos humanos. Concepto. Características
-Clasificación por generaciones. La ONU.
- El racismo, la xenofobia.  El apartheid.
- Discriminación. Racismo. Xenofobia. Apartheid.
Casos extremos de discriminación en el siglo XX.


UNIDAD Nº 3: “LAS IDENTIDADES”

-Cultura. Diversidad cultural.
-La identidad. Identidad adolescente.

UNIDAD Nº 4:  “LA CONSTITUCIÓN NACIONAL”
-La Constitución de 1853, sus partes y composición. Estructura. Parte dogmática y orgánica.
-Poder constituyente y poder constituido.
-Los poderes del Estado: Poder Legislativo; Poder Ejecutivo y Poder Judicial. Composición.
Bibliografía:

*Libro: “Ciudadanía 1”. Editorial SM.

*Constitución Nacional





PROGRAMA DE EXAMEN DE DERECHO Y CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA.- 4º año


Espacio Curricular: DERECHO Y CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA
Cursos: 4º 1ª y 4º 2ª
Docente: Prof. GILABERT, VICTORIA

Objetivos Generales:
·         Conocer y valorar  las diferentes manifestaciones de participación ciudadana que contribuyan a la consolidación del Estado de Derecho, en oposición a las experiencias autoritarias de la Argentina.
·         Argumentar fundadamente.
·         Adquisición de vocabulario específico de la ciencia.
Objetivos específicos:
·         Conocer los contenidos de la Constitución Nacional para asumir con  responsabilidad el rol de futuro ciudadano/a argentino.
·         Reconocer los nuevos derechos enmarcados en la última reforma constitucional y en el nuevo Código Civil y Comercial de la Nación.

·         Comprender el concepto de persona como sujeto de derecho y su importancia dentro del ordenamiento jurídico argentino.-
·         Diferenciar las categorías de persona física, jurídica y persona por nacer.-

Criterios de evaluación:
    ü   Precisión en los conceptos y clasificaciones.
    ü  Utilización de vocabulario específico.
    ü  Correcta interpretación de las consignas.
    ü  Valoración del trabajo realizado durante el año

Modalidad de la evaluación:
El examen es oral ante Tribunal, el alumno deberá presentar un tema del programa a su elección y luego la mesa examinadora le preguntará sobre el resto de los contenidos de la materia. El alumno deberá concurrir con programa de examen.



Secuenciación de contenidos a evaluar organizados por eje temático:
UNIDAD Nº 1:
 MARCO NORMATIVO PARA LA VIDA EN SOCIEDAD”
CONTENIDOS CONCEPTUALES:

*Constitución Nacional. Pirámide jurídica de Kelsen. El principio de supremacía constitucional.  Estructura de la Constitución Nacional.
*Reformas constitucionales. Tipos de constituciones.
UNIDAD Nº 2:
EL ESTADO GARANTE DE LA VIDA DEMOCRÁTICA
CONTENIDOS CONCEPTUALES:


 *El principio de división de poderes. Pensadores que fundamentan este principio.
*Distintos tipos de derechos (civiles, políticos, sociales). Derechos de los pueblos originarios. Su regulación en la CN.
*El estado de derecho. Democracia. Tipos de democracia. Las olas de la democracia. Consulta e iniciativa popular como formas de la democracia semidirecta.



UNIDAD Nº 3:
MARCO NORMATIVO DE LAS PERSONAS FÍSICAS Y  JURÍDICAS”
CONTENIDOS CONCEPTUALES:


*Noción de Derecho. Fuentes. Diferenciación entre derecho público y privado. Ramas del derecho
* La persona. Concepto. Persona física o de existencia visible y persona de existencia ideal.-
*La persona por nacer. Comienzo de la existencia de la persona para el derecho argentino. La condición jurídica de la persona por nacer.
*Atributos de la persona: nombre, capacidad. Nuevo régimen legal.
*Régimen de menores según el CCyC. Emancipación. Causas. Actos prohibidos al emancipado.


Bibliografía:

*Apuntes trabajados durante el año facilitados por la docente de la materia.

*Constitución Nacional

* Libro: “Derecho. Marco jurídico de las organizaciones”. Editorial Aique.

*Código Civil y Comercial de la Nación




lunes, 9 de diciembre de 2019

Mesas de exámenes regulares - Turno Diciembre/2019

MESAS DE EXAMENES REGULARES
TURNO DICIEMBRE / 2019
LUNES 16/12 HORA: 8.00 HS
LENGUA 1º CANTATORE V.
LENGUA 2º 1º ANDRES G.
LENGUA Y LITERATURA I  3º TACCHELLA N.
LENGUA EXTRANJERA - INGLES 5º 2º
HORA: 8.00 HS
ADMINISTRACION  I 3º MORGANTE N.
SIC I 4º JUAN L.
ECONOMIA 4º FLEBA M.
ORIENT CONTEXTOS LABORALES 5º
HORA: 10.00 HS
EDUC. TECNOLOGICA 1º ESTRELLA 
EDUC. TECNOLOGICA 2º FORMICA 
PAEZ R.

SUPLENTE
:
SCUMACI
MARTES 17/12 HORA: 8.00 HS
HISTORIA 2º SAURET D.
HISTORIA 3º SEPERTINO M.
HISTORIA 4º GILABERT 
FORM. ETICA Y CIUDADANA 1º
DERECHO 5º
HORA: 8.00 HS
TALLER DE ECON. Y ADMINIST. 1º STREET C.
TALLER DE ECON. Y ADMINIST. 2º MORGANTE N.
ADMINISTRACION II 4º FLEBA M.
ADMINISTRACION III 5º
SUPLENTE: ESTRELLA
MIERCOLES 18/12 HORA: 8.00 HS
BIOLOGIA 1º PULLIA V.
BIOLOGIA 3º HOCLNALDE A.
FISICO QUIMICA 2º OLIVIERI 
QUIMICA 4º
HORA: 8.00 HS
GEOGRAFIA 1º CASTRO F.
GEOGRAFIA 3º BIANCHINI - ROLON
GEOGRAFIA 4º VALENTIN M.
FILOSOFIA 5º
HORA: 8.00 HS
LENGUA 2º 2º ANDRES G.
LENGUA Y LITERATURA II 4º 2º CANTATORE V.
LENGUA Y LITERATURA III 5º PEREZ S.

SUPLENTE:

CEBOLLADA
JUEVES 19/12 HORA: 8.00 HS
LENGUA EXTRANJERA - INGLES 2º CARAZAY 
LENGUA EXTRANJERA - INGLES 3º TACCHELLA N.
LENGUA EXTRANJERA - INGLES 4º ANDRES G.
HORA: 8.00 HS
ECONOMIA 5º FLEBA M.
SIC II 5º LOMBARDO M.
JUAN L.
MATEMATICA 1º ALEON R.
MATEMATICA 2º SAVY F.
MATEMATICA 3º GLISENTI

SUPLENTE: STREET C.
VIERNES 20/12 HORA:8.00 HS
FORM. ETICA Y CIUDADANA 2º SEPERTINO M.
CONSTRUC CIUD. Y PARTICIP.  5º GILABERT 
DERECHO Y CONSTRUC. CIUD. 4º SAURET D.
CONSTRUC CIUD. Y DE LA IDEN. 3º
HORA: 8.00 HS
MATEMATICA 4º ALEON R.
MATEMATICA 5º SAVY F.
FISICA 3º GLISENTI 
SUPLENTE: PEREZ S.
LUNES 23/12 HORA:8.00 HS
LENGUA EXTRANJERA - INGLES 1º TACCHELLA N.
EDUC. PLASTICA 2ºCEBOLLADA
EDUC. ARTISTICA 3º CARAZAY 
LENGUA EXTRANJERA - INGLES 5º 1º
EDUCACION FISICA 1º BUCHIN D.
EDUCACION FISICA 2º YUVONE 
EDUCACION FISICA 3º PINELLI F.
EDUCACION FISICA 4º
EDUCACION FISICA 5º

SUPLENTE:

VALENTIN M.
VIERNES 27/12 HORA:8.00 HS
FORMACION RELIGIOSA 1º GIOIELLA 
FORMACION RELIGIOSA 2º PAEZ R.
FORMACION RELIGIOSA 3º YUVONE
FORMACION RELIGIOSA 4º
FORMACION RELIGIOSA 5º
SUPLENTE: PINELLI F.

jueves, 5 de diciembre de 2019

PROGRAMA DE EXAMEN DE LENGUA - 1º AÑO

PROGRAMA DE EXAMEN DE LENGUA           Alumnos regulares

AÑO: 2019            

CURSO:1° 1ra               

PROFESORA: Viviana Cantatore



CONTENIDOS:

El mito clásico. Finalidad de los mitos. Personajes mitológicos. El héroe. Estructura de las hazañas heroicas. La leyenda: tradicional y urbana. Diferencias con los mitos.

La comunicación: circuito. Situación comunicativa. Formación de palabras. Bases y afijos. Palabras simples, derivadas y compuestas; familia de palabras.

Aspectos semántico y morfológico del sustantivo y adjetivo. Preposiciones y conjunciones. El verbo: sus accidentes. Tiempos verbales en la narración. Estructura narrativa.

Reglas generales de tildación. Diptongo, triptongo y hiato. El adverbio y las locuciones adverbiales.

El cuento realista y el cuento policial: características y recursos. Autor y narrador. Tipos de narrador.

La noticia: características. Organización y estructura. Elementos paratextuales. Subjetivemas. La portada.

Oración bimembre y unimembre. El Sujeto y el Predicado: sus núcleos y modificadores. Voz activa y voz pasiva. El adverbio y las frases adverbiales.

Textos de lectura obligatoria:
 “El comedor de las tinieblas” de María Laura Dedé
“Una y mil noches de Scherezade”( hasta “El cuarto Viaje de Simbad”)

IMPORTANTE: RETIRAR PERMISO DE EXAMEN PARA ESPACIOS REGULARES

Informamos que a partir del martes 10 de diciembre los alumnos que deben espacios curriculares del año en curso puede retirar el PERMISO DE EXAMEN DE MATERIAS REGULARES.

Recordamos que para rendir deben presentarlo firmado por sus padres o tutor, junto a la  Libreta impresa (firmada) y el D.N.I.

miércoles, 4 de diciembre de 2019

PROGRAMA DE EXAMEN DE LENGUA Y LITERATURA.- 2º año


PROGRAMA DE EXAMEN DE LENGUA PARA ALUMNOS REGULARES


AÑO: 2019                                     

CURSO: 2° 1ra                                     

 DOCENTE: Viviana Cantatore

CONTENIDOS:

La leyenda medieval: características, marco narrativo, personajes. El relato maravillos; los actantes.
Tramas textuales. Funciones del lenguaje. Variedades lingüísticas.
El cuento fantástico: los verosímiles. Vacíos, indicios y lectores activos. El narrador, estructura narrativa, marco, temas.
Propiedades textuales. Coherencia textual. Cohesión léxica y gramatical. El pronombre: clasificación semántica y funciones. Elipsis. Sinonimia. Paráfrasis. Conectores. Referencia pronominal.
La oración simple: Sujeto y Predicado: sus núcleos y modificadores
El cuento policial. De enigma y negro. Características, diferencias.
El verbo: modos y tiempos verbales. Uso de los tiempos verbales en la narración.  El  aspecto.
El texto explicativo: definición, características, recursos, paratexto y soportes.
Oración compuesta: estructura. Nexos coordinantes y yuxtapuestos.
La conexión. Clases de conectores y sus funciones.
Los verboides: clases y funciones. Usos correctos del gerundio. Construcciones de verboides.
Novelas de lectura obligatoria:
“El hombre invisible” de Herbert G. Wells
“La lluvia sabe por qué” de María Fernanda Heredia
“La última muerte de Heiki Q” de Chavela Dueco   

PROGRAMA DE EXAMEN DE LENGUA Y LITERATURA.- 3º año


PROGRAMA DE EXAMEN DE LENGUA Y LITERATURA. Alumnos regulares

AÑO: 2019                   

CURSO: 3° 1ra                                        

DOCENTE: Viviana Cantatore

CONTENIDOS:

El cuento fantástico: características, temas. Diferencias con el relato extraño.
El cuento de humor y sus recursos: características, recursos, marco, tipos y posiciones del narrador.
La comunicación y la cooperación comunicativa; principios de cooperación. Actos de habla. Modalidades. Las variedades lingüísticas; lectos y registros
Origen y evolución del idioma español. Etapas históricas. Lenguas romances o neolatinas. Características del español en América.
El adverbio y las locuciones adverbiales
Oración simple y compuesta. Proposiciones coordinadas. Nexos coordinantes y yuxtapuestos.
Verbos: regulares e irregulares. Tipos de irregularidades
Verboides: clases y funciones.
Frases verbales: tipos y composición.
 El  relato de ciencia ficción: características, temas, visiones del futuro: utopía y distopía
Los pronombres. Clasificación semántica. Referencia deíctica y referencia endofórica. Construcciones verbales pronominales.

Textos de lectura obligatoria:
“Campos de fresas” de Jordi sierra i Fabra
Cuentos analizados durante el período lectivo (evaluados en el tercer trimestre)

martes, 3 de diciembre de 2019

Programa de Examen ADMINISTRACIÓN I - 3er año.

Programa de Examen ADMINISTRACIÓN I
Cursos: 3er año, 1ra y 2da división.